主(zhu)题教育开展以(yi)来(lai)，苏豪控股集团党委坚(jian)持(chi)“全覆盖”部(bu)署，“一体化”推进，精心打造“六个(ge)课堂”，着力做(zuo)好“结合文章”，发挥党委理论学习中心组学习示(shi)范作(zuo)用，不断(duan)拓宽(kuan)学习渠道、丰富学习形式，在深学细(xi)悟、笃行实干上持(chi)续发力，推动主(zhu)题教育走(zou)深走(zou)实、见(jian)行见(jian)效。
“理论课堂”深入思考学
集(ji)团党(dang)(dang)委及(ji)(ji)各级(ji)党(dang)(dang)组(zu)织及(ji)(ji)时列出学(xue)(xue)习(xi)“时间表”、画(hua)好(hao)实(shi)施“路线图”，做到“周(zhou)周(zhou)有(you)计划、月(yue)月(yue)有(you)安(an)排”，确保理(li)论(lun)学(xue)(xue)习(xi)目(mu)标清、方(fang)向明(ming)、措施实(shi)。认真(zhen)办(ban)好(hao)主(zhu)(zhu)题教育(yu)读书(shu)班，坚持书(shu)记领(ling)学(xue)(xue)、班子带学(xue)(xue)、专家导学(xue)(xue)、现场观学(xue)(xue)、宣讲促(cu)学(xue)(xue)“五(wu)学(xue)(xue)联(lian)动(dong)”，通过系统学(xue)(xue)和(he)(he)重点学(xue)(xue)、集(ji)体学(xue)(xue)和(he)(he)自主(zhu)(zhu)学(xue)(xue)、理(li)论(lun)学(xue)(xue)和(he)(he)实(shi)践学(xue)(xue)“三个结(jie)合(he)”，构建联(lian)合(he)学(xue)(xue)习(xi)矩阵(zhen)。坚持学(xue)(xue)深悟(wu)透、知行合(he)一，带领(ling)广大党(dang)(dang)员(yuan)读原(yuan)(yuan)著学(xue)(xue)原(yuan)(yuan)文悟(wu)原(yuan)(yuan)理(li)，把理(li)论(lun)学(xue)(xue)习(xi)与(yu)支(zhi)部主(zhu)(zhu)题党(dang)(dang)日、“三会一课”结(jie)合(he)安(an)排，做到既(ji)有(you)区分、又有(you)侧重，让全体党(dang)(dang)员(yuan)学(xue)(xue)有(you)方(fang)向、学(xue)(xue)有(you)所获，切实(shi)把学(xue)(xue)习(xi)成(cheng)果转化为集(ji)团上下奋进新征程的强(qiang)大动(dong)力(li)和(he)(he)实(shi)际成(cheng)效。
“互动课堂”交流研讨学
积极搭建党(dang)员干(gan)部(bu)互(hu)动(dong)交流(liu)平台(tai)(tai)，各级党(dang)组织分别(bie)开(kai)展“经典诵读”“好书(shu)推(tui)荐”“知识竞(jing)答”“书(shu)香党(dang)员”等互(hu)动(dong)活动(dong)，让(rang)党(dang)员干(gan)部(bu)从台(tai)(tai)下“我听讲”到台(tai)(tai)上“我来讲”，在谈感悟、讲担当中(zhong)分享交流(liu)、学(xue)学(xue)相长，形成善(shan)学(xue)乐思的浓厚氛围(wei)。制作主题(ti)教(jiao)育(yu)互(hu)动(dong)墙，通过(guo)“立(li)令(ling)牌”、选(xuan)主题(ti)，创新开(kai)展“深学(xue)争优”行动(dong)。结合企业(ye)实(shi)际主动(dong)“送学(xue)上门”，将“互(hu)动(dong)课堂”开(kai)进车间班(ban)组、基层网点(dian)，把主题(ti)教(jiao)育(yu)必读书(shu)目送到生产经营一线(xian)的党(dang)员手中(zhong)，教(jiao)育(yu)引导集团(tuan)各领(ling)域党(dang)员接受思想淬(cui)炼、精神洗(xi)礼。
“实景课堂”现场体验学
用(yong)(yong)好用(yong)(yong)活红色(se)资源，提升学(xue)(xue)习感(gan)染力(li)。组织党员干(gan)部“走(zou)出去(qu)”，赴(fu)西柏坡、江(jiang)西瑞金、南昌等(deng)红色(se)教育基地参观践学(xue)(xue)，以主题党日(ri)活动形式开展现场体验式教学(xue)(xue)，通过瞻仰革(ge)命(ming)遗迹、参观红色(se)场馆，带领党员干(gan)部在实地研学(xue)(xue)中重温红色(se)记忆，追溯(su)信仰之源，进一步(bu)感(gan)悟思想伟(wei)力(li)，补足精神之“钙”，争做党的创(chuang)新(xin)理论的坚(jian)定信仰者(zhe)和忠(zhong)实践行者(zhe)，以更加昂扬的姿态走(zou)好新(xin)时代赶(gan)考之路。
“移动课堂”延伸拓展学
坚持“线上线下”相结合，多平(ping)台(tai)多形(xing)式助(zhu)推(tui)主题教育提质增效(xiao)。加大学(xue)(xue)(xue)习宣(xuan)传(chuan)力度(du)，成立宣(xuan)传(chuan)专(zhuan)班、设置(zhi)学(xue)(xue)(xue)习专(zhuan)柜(ju)、开辟线上专(zhuan)栏，“三专(zhuan)联动(dong)(dong)”营造浓(nong)厚(hou)学(xue)(xue)(xue)习氛围。充(chong)分(fen)利(li)用新媒体平(ping)台(tai)、苏(su)豪(hao)干部学(xue)(xue)(xue)院（党校(xiao)）、苏(su)豪(hao)网(wang)络学(xue)(xue)(xue)院、党群活(huo)(huo)动(dong)(dong)中心等(deng)(deng)多元化(hua)载体，在网(wang)络云端(duan)、高校(xiao)课堂、活(huo)(huo)动(dong)(dong)阵地全(quan)面(mian)深入开展学(xue)(xue)(xue)习教育，定期推(tui)送及(ji)发放理(li)论(lun)学(xue)(xue)(xue)习资料，以“面(mian)对面(mian)”“屏(ping)对屏(ping)”等(deng)(deng)形(xing)式举办读(du)书交流会，引导党员用好碎(sui)片时间，提高学(xue)(xue)(xue)习主动(dong)(dong)性(xing)，使“每日一学(xue)(xue)(xue)”成为行动(dong)(dong)自觉，实现学(xue)(xue)(xue)习教育“不(bu)打烊(yang)”“无间断(duan)”。
“实践课堂”融会贯通学
坚持(chi)理论与实(shi)践相结合，深入一线(xian)“探(tan)源问(wen)(wen)路”，立足“大视野”，选准(zhun)“小切口(kou)”，开(kai)展(zhan)“深调(diao)研”，解(jie)(jie)(jie)决“真问(wen)(wen)题”。集团党委(wei)主(zhu)要领导(dao)带队(dui)赴标杆(gan)企业调(diao)研，学习先进理念、经验和方法，着(zhe)力(li)促(cu)提升、谋发展(zhan)。各级党组织党员干(gan)部在“以(yi)学促(cu)干(gan)”上持(chi)续发力(li)，直扑一线(xian)、直奔重点、直面(mian)难题，把(ba)(ba)脉问(wen)(wen)诊、“解(jie)(jie)(jie)剖麻(ma)雀(que)”。与职工群众(zhong)见面(mian)恳谈，通过调(diao)研真正把(ba)(ba)民(min)意摸(mo)清、把(ba)(ba)民(min)情吃透、把(ba)(ba)举措(cuo)搞实(shi)，梳理制定“我为(wei)群众(zhong)办实(shi)事(shi)”清单，努力(li)在解(jie)(jie)(jie)民(min)忧、暖民(min)心上见实(shi)效，及时把(ba)(ba)学习教(jiao)育成果(guo)转化体现(xian)到增强群众(zhong)的获得(de)感上。
“群团课堂”全面覆盖学
集团(tuan)将(jiang)高质(zhi)量(liang)开展主(zhu)题(ti)教育与做(zuo)优统战群团(tuan)工作紧密结合(he)，巩固和拓展党的群众(zhong)路线(xian)教育实践活动(dong)成(cheng)果。组建青(qing)年学(xue)习(xi)(xi)社，用好“团(tuan)干大(da)讲(jiang)堂”，围绕重大(da)主(zhu)题(ti)、聚(ju)焦团(tuan)员青(qing)年思(si)想困(kun)惑和关切诉求，做(zuo)好党的创新(xin)理论的青(qing)年化阐(chan)释、分众(zhong)化宣讲(jiang)，让团(tuan)员青(qing)年听得(de)懂、记得(de)住，让理论学(xue)习(xi)(xi)焕(huan)发青(qing)春光彩。创新(xin)学(xue)习(xi)(xi)形式，组织民主(zhu)党派成(cheng)员、党外知识分子赴(fu)江苏省方志馆(guan)参观学(xue)习(xi)(xi)、召开专题(ti)座(zuo)谈(tan)会，从(cong)主(zhu)题(ti)教育学(xue)习(xi)(xi)中汲取丰厚(hou)滋(zi)养和智慧(hui)力量(liang)，进一步统一思(si)想，凝聚(ju)共识，形成(cheng)合(he)力。
